ORTHO-PSYCHO PÉDAGOGIE
Gestion Mentale
Ortho Psycho - pédagogie
C'est la science de l'éducation auprès des personnes (enfant, adolescent, adulte) susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage, incluant ou non les troubles cognitifs.
Ces pratiques prennent appui sur la recherche en didactique, en pédagogie, en psychologie et en neurosciences.
Ortho Psycho - Pédagogue
C'est un(e) professionnel(le) qui accompagne les personnes vers l'évolution des apprentissages. Il/elle instaure de nouveau le désir et le plaisir d'apprendre.
Ces métiers conduisent à des actions préventives ou correctives. Ils visent à réconcilier les personnes avec le système des apprentissages (scolaire ou professionnel) en renforçant la réussite et en les menant à l'autonomie.
La Gestion Mentale
C'est une démarche qui explore, décrit et étudie les gestes mentaux de la connaissance dans leur diversité.
Cette approche pédagogique part de la réussite et se fonde sur une psychologie de la conscience cognitive et phénoménologique. L'objectif est de personnaliser l'apprentissage pour mieux répondre aux besoins individuels.
Ortho Psycho Pédagogie - TCC
POUR QUI ?
Enfant
présentant
- des besoins ou difficultés pour : être attentif, mémoriser, comprendre, réfléchir, orienter son imagination, être méthodique, réguler ses émotions, assimiler des concepts complexes,
- des troubles neuro – développementaux (TSLA - TDA.H),
- anxiété, phobie,
- une souffrance ou un décalage d'adaptation,
- un empêchement de penser.
Adolescent
présentant
- des besoins ou difficultés pour : s'organiser, se concentrer, mémoriser, comprendre, se motiver, réguler ses émotions, s'orienter vers son avenir, assimilier des concepts complexes,
- des troubles neuro – développementaux (TSLA - TDA.H)
- anxiété, phobie,
- une souffrance ou un décalage d'adaptation,
- un empêchement de penser.
Adulte
présentant
- des difficultés ou souffrance pour : faire face aux apprentissages du quotidien ou professionnels,
- le besoin d'une reprise d'études ou formation, reconversion professionnelle, d'optimisation de stratégies mentales
- (seniors) la volonté de prévenir les troubles de la mémoire et la perte d’autonomie,
- anxiété, phobie,
- un empêchement de penser.
DÉCOUVERTE & OBSERVATION
Séance Découverte
Découverte de la personne (présence de la famille pour enfant ou adolescent).
Lors de cette première rencontre, l’objectif est de recevoir la demande (problématique) ou le besoin, à travers des échanges et une série de questions, posées exclusivement à la personne concernée (à l'enfant ou à l'adolescent).
*Pour un enfant ou un adolescent, je prends connaissance des sphères qui l'entourent : "scolaire et extra-scolaire", bilans des autres spécialistes et bilans ORL & Visuel.
Séance Observation
Observation de la personne durant 3 séances, pour évaluer la demande, évoquée lors de la séance découverte :
Analyse des connaissances, du fonctionnement (stratégies), des habitudes mentales (processus cognitifs) et de la gestion des émotions : à travers le dialogue pédagogique et des activités.
A l'issue, je mets en évidence les grandes lignes sous forme de synthèse.
Cela servira d'appui à savoir si un suivi en séance individuelle, sur la durée, est nécessaire et d'appliquer la remédiation la plus adaptée.
TARIFS
CB & Espèces acceptées
Chèque non accepté
DECOUVERTE
GRATUIT
1 Séance | Anamnèse
OBSERVATION
65€*
*3 Séances | Synthèse (Bilan)
Tarifs solidaires & dégressifs à partir de 5 séances
ENFANT
Séance 45 min
50€
Séance Unique
ADOLESCENT
Séance 1h
55€
Séance Unique
ADULTE
Séance 1h15
60€
Séance Unique
ATELIER ÉCRITURE
Accompagnement individuel
uniquement pendant les vacances scolaires
2 formules tarifaires
(cliquez sur la photo pour réserver et connaître les tarifs)
STOP : Fatigue, Tensions et Douleurs
- Adopter une tenue de crayon adaptée
- Corriger posture et positionnement
- Améliorer la fluidité
PSYCHOÉDUCATION
Qu'est ce ?
La psychoéducation (protocole Barkley+) permet aux parents :
- de comprendre le pourquoi des comportements et disposer d’outils concrets qui fonctionnent,
- d’apprendre comment agir autrement, pour retrouver une relation plus apaisée avec votre enfant,
- de reprendre confiance en votre rôle éducatif et ne plus vous sentir seul face aux difficultés.
MON HISTOIRE
Au début de l'aventure*
Ma carrière a débutée en mairie au sein du service de l'enfance, notamment dans l'animation des enfants atteints du TSA et d'albinisme. Ensuite, je me suis dirigée vers la petite enfance, en me perfectionnant au processus de développement moteur.
A partir de 2008, au vu de ma formation initiale, je me suis tournée vers un poste d'assistante RH et gestionnaire carrière-paie. Puis en 2013, le monde de l'entrepreneuriat privé m'a ouvert ses portes (Assistante comptable, de direction, cheffe d'entreprise, formatrice).
En 2022, au vu des besoins (post covid), j'ai décidé de fonder un organisme de formation pour adultes, spécialisé dans la gestion d'entreprise, certifié Qualiopi.
En parallèle, je me suis formée au sketchnoting "Facilitation de la Pensée Visuelle" (apprentissage par le dessin) et à la gestion mentale qui m'ont permis de découvrir l’orthopédagogie.
* Je suis également parent de deux enfants TDAH & HP
L'aventure continue
Passionnée par la formation, l'aide, les troubles neuro-développementaux et les difficultés d'apprentissage, je me suis renseignée sur les métiers d'ortho - psycho pédagogue (pratiqué au Canada depuis plus de 50 ans et dans d'autres pays notamment chez nos voisins Belges).
J'ai donc commencé une formation au métier d'orthopédagogue avec une approche en gestion mentale et j'ai passé une certification en Psychopédagogie et en TCC (Thérapies Comportementales et Cognitives).
Toujours en quête d'amélioration, j'assiste à plusieurs visioconférences ainsi qu'à de courtes formations auprès des meilleurs : Serge Boimare, Jean Philippe Lachaux, Sébastien Martinez, Manabi, Steve Masson, Guy Sonnois...
Aujourd'hui, je peux combiner mon accompagnement auprès d'enfants et d'adultes, dans leur environnement respectif (scolaire ou entrepreneurial) pour les aider face aux difficultés qu'ils rencontrent et leur permettre de renforcer leur réussite.
Vice Présidente de l'association ROP
Vice-présidente de l’association ROP – Réseau des Orthopédagogues et Psychopédagogues :
Je participe activement au développement de ce réseau créé en juin 2025 à l’initiative de sa présidente Sayma Guerfali, en collaboration étroite avec elle. Le ROP a pour vocation de promouvoir l’éducation, l’inclusion, la cohésion professionnelle et la progression continue des pratiques en orthopédagogie et en psychopédagogie, tout en accompagnant les familles dans la compréhension et le soutien des parcours d’apprentissage. L’association s’appuie sur des partenariats avec des experts reconnus tels que Jérôme Bianchi, Catherine Vanham, Louis-Adrien Eynard, Anick Pelletier, Sébastien Henrard, entre autres.
